金晟绘美--一个发卡的故事

　　昨天周四接了翘宝到我办公室写作业，当她从书包往外拿作业本的时候，我发现了一个蓝色的小发卡，我就问她“这发卡是谁的呀，好像不是你的吧?”“是我在幼儿园捡的。”

　　“在幼儿园教室捡的还是在院子里捡的呢?”“我在院子里捡的。”

　　“那当时有没有想着捡到东西后要第一时间的交给老师，让老师帮着找到它的主人。”“没有，陈*不让我交的。”“陈说的不对啊，这东西不是你的也不是她的，为什么不上交啊。假如是你丢了东西会不会很着急很伤心啊”她不说话“是陈不让我交的，还说你要是交了我就不给你玩了。”

　　“你不想交那我现在去帮你交给老师吧。”“不行”她一看我要去交有点着急。

　　当时我的一位年长的同事刚好也在旁边看到了这事，一起在帮着开导她。张爷爷问翘宝“那你要是捡了一元钱是装兜里呢还是上交。”翘很爽快的回答“装兜里。”

　　当时我才意识到翘宝就拾物要归还的意识太薄弱，她讲同学陈*的指示只是一个借口罢了，当然也有可能是她喜欢这个小物件，还是我以前没有引导好。去年在一个大风雪的晚上，我们下了公交车看到前面一位小女孩因为冷跑的好快却没有发现书包里的几张漂亮的贴画纸掉出来，刚好被我们捡到，我怕孩子会喜欢人家的东西，毕竟是看着从小女孩书包掉出来的，就鼓励着带她又追上了那小女孩把东西给归还，当时我的想法就是克服天气我要给孩子做好榜样。平时我也会和她聊我做好人好事帮助别人的事情，事实是我做出榜样了，没有结合事情及时对孩子进行教育，以致让孩子对这方面欠缺。

　　今天早上上学的时候“翘，我们今天早上去把这个小发卡交给老师吧，它的主人昨晚回家肯定要挨妈妈的批评了。”“那好吧，那你去交给老师吧。”我没有强迫孩子，到幼儿园我交给了她们的老师，当然婉转的借孩子之口。

　　晚上回来到家我问孩子“翘，今天老师有没有表扬你啊，表扬你拾金不昧，捡到东西及时上交啊。”“没有啊。”

　　“哦，那可能是老师忘了吧，我早上把发卡交给老师的时候，老师还夸你呢说你这么懂事”“哦。”

　　“通过这件事，我们以后要学会保管自己的东西，同时呢不管在哪里捡到的东西，我们可以帮助它找到主人，或者交给老师请老师帮忙找主人，想一想要是我们丢了东西的心情。”“好的妈妈，我知道了，我以后捡到东西会交给老师的”

　　对于北京金晟绘美发卡手加工而言,它的产品都很有个性,看着特色之处非常明显,产品的外观也很精美和别致,可以更好弓|领时尚的潮流。同时它的投资不是很高,

　　无论是合作的门槛或者管理的费用也比较低,都是总部直接供货,没有中间的商家,可以更好确保加盟者的权益和利润。产品还会不断更新和升级,如果有质量问题也能够免费去退换。并且现在手工加工产品在市场中的需求量大,利润很丰富,可以更好确保自身的盈利

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