新高考引发生涯教育热 十年仁能达打造生涯教育第一品牌

　　近日，国际生涯发展协会(ICDA)为推动有效教学与高效学习的切实展开，特别邀请仁能达教育集合国内相关领域专家团队进行研发，推出一套服务于学生有效学习的教练模式，并配合协会在12月在北京开展《ALP青少年学业潜能辅导师》(初级)认证培训班，课程主要面向中学教师、教育机构相关从业者、心理咨询师等与学生接触较多的岗位人群，经过学习将掌握青少年学业诊断测评的使用和核心维度的咨询促进，并依托ALP工具箱就学生学习短板提供相关训练。

　　截止到2020年9月，该培训课程成功举办6期，参训学员遍布全国28个省市地区，培养了超过180位青少年学业潜能辅导的专业人才，先后帮助上千名学生有效的提升了学业成绩。

　　关于仁能达：

　　仁能达是国内领先的生涯教育研发、培训服务为一体的专业机构，自成立的十年来，为全国800多所高校、中学及 300 多家知名企业提供了生涯教育相关产品、服务，为数百万学生提供了生涯相关的测评指导，由仁能达生涯研究院院长谢伟老师领衔研发的中学生学业潜能(ALP)评估测评系统被全国上百所中学使用，帮助上万名学生定位/诊断自己的学业模型，明确针对性的提升切入点。仁能达一直秉承 “仁者、赋能、达人”理念，不断创新与沉淀，致力于帮助人们获得生涯发展的自主感与坐标。

　　仁能达用多项“第一”营造生涯教育氛围

　　仁能达不仅创立了中国第一个生涯学术委员会，还在成立之初即上线了第一个求职技能平台，同时在30多所高校得到应用;也是第一个将共创式教练技术UCC引入生涯辅导领域的机构，在此基础上更进一步的推出高效生涯师资培训系统解决方案;打造了我国第一个关于“本土文化下的教育生涯”论坛，统领了全国教育领域的生涯教育理念，同时持续开展“青少年生涯教育论坛”，更大范围、更加明确的让人们了解到青少年生涯教育的重要性;与此同时，仁能达为让更多学生体验到生涯教育的魅力以及科学规划的重要性，故研发出“生涯体验周”、“生涯体验日”、“就/创业体验周”等活动，开启中国生涯教育实现方式的多样化探索之门。

　　用针对性研发，打造本土生涯教育品牌

　　在对生涯教育面向大众进行科普与提供体验之外，仁能达在课程研发与平台搭建上同样在不断推陈出新，结合我国新高考改革和大学生就业市场情况，针对中学和大学的老师、生提供专业体系的生涯服务。

　　仁能达成立以来，在创新性引入共创式教练技术的基础上，对高校师生推出高校生涯导师现(UCT)系列课程、发布“云梯生涯规划平台”、推出线上就业力定位与训练平台、持续与诸多高校合作进行大学生胜任力评估项目、为全面100多所高校提供了近200期“生涯周”服务……

　　在新高考改革的背景下，仁能达自主研发出中学生学业潜能评估测评系统、新高考选科系统、专业定位定位测评系统等结合当下情景衍生出的软件、工具。并在历经数年积累沉淀，推出针对中学生的生涯体验日、生涯大富翁工具箱、ACDF(青年生涯辅导师)培训体系、线上生涯评估工具操作指南课程等，为人生重要阶段的选择提供更加明确的规划建议，赋予学生未来更多可能，也为学生在更多机会面前拥有主动选择权。

　　全力打造学业促进体系

　　中学阶段的生涯发展核心，就是规划好自己的学业。经过仁能达多年生涯评估方面的积累，发现影响人学习行为的“动力×规律×反思”的模型。并根据这个模型，经过一年多的测评研发，推出ALP测评，可以迅速定位一个中学生的学业模型，形成学业剖面图。通过对学业剖面图的分析，就可以找到针对性的潜能挖掘切入点。

　　通过《ALP青少年学业潜能辅导师》(初级)认证培训班的3天培训，辅导师可以快速进行ALP剖面图的分析，并设计针对性的训练计划。使学生的学业潜能得到进一步的发挥与成绩输出。

　　同时ALP培训的中级与高级，则进一步强化辅导师的专业技能深化。

　　ALP体系，为中国青少年阶段的生涯发展，打开了一个全新的切入点。

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