上海进行青少年STEM教诲论坛

7月2日，由上海市科技流传学会主办的2019上海市青少年STEM教诲论坛在上海科学礼堂进行。上海市教委、市科协、华东师范大学相关专家和中小学校的校长和西席齐聚一堂，交换STEM教诲的履历与成就，配合探讨STEM教诲在学校教诲中的推进和课程的研发。

STEM是科学（Science）、技能（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写。我国在2016年教诲部出台的《教诲信息化“十三五”筹划”》中也明晰指出，要有效操作信息技能推进对STEM教诲、创客教诲等新教诲模式的摸索。为了进一步推进STEM教诲和课程的研发，增强学校间的交换，“2019上海市青少年STEM教诲论坛”，旨在为各人提供一个交换探讨的平台。

据上海市科技流传学会副秘书长黄黎青先容，该学会连年来在很多学校和处所进行了以STEM实践应用为主出色纷呈的上海市“科学小国民”实践展示勾当，包罗STEM实践征文、科学讲座、人工智能课程和项目体验、STEM擂台赛、专家交换座谈会等，深受学生们的接待，各人在动手和实践中体会到了STEM的兴趣和魅力。（黄辛）

华东师范大学计较机科学与软件工程学院传授蒲戈光传授作了题为《从人工智能本质出发：浅谈中小学人工智能解说》的主题演讲。蒲戈光是软件智能化规模的国际知名专家，常年从事人工智能及相关课程的研发。他在本次的主题陈诉中，对今朝中小学在开展人工智能解说进程中所碰着的问题，举办了深入的分解，并对中小学人工智能解说的推进和课程的研发，提出了本身的观点。

连年来，上海民办彭浦尝试小学在STEM以及人工智能教诲方面有着十分突出的后果，学校的《人工智能启蒙教诲校本系列》被评为2017年上海市民办中小学优质校本课程。会上，该校校长王春华也具体先容了学校STEM及人工智能解说的开展环境。

同时，上海市行知尝试中学科技总向导员，2018年全国十佳科技向导员、上海市科普教诲创新奖科普孝敬奖得到者陈岭向各人先容了他在STEM教诲方面的实践成就。

与会的各中小学校以及社会各界的STEM教诲规模的专家也就今朝STEM教诲的成长颁发了各自的看法。

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