报告指出：女性自我提升诉求催生丰富学习生态

　　中新网北京7月28日电 (记者 马海燕)伴随“她经济”崛起，中国女性群体的自我提升诉求正催生出越来越丰富的学习生态。美妆、健身、职业技能、生活方式、育儿、穿搭、烹饪，这些细分内容正以录播课、直播课、知识付费、线下培训等方式触及越来越多的中国女性。

　　27日至28日举行的首届GET教育科技文化节发布的《全民学习报告》指出，随着女性群体受教育水平普遍提高，女性自我认知觉醒，从而产生了实现自我发展的学习行为。女性自我学习的范畴远超出基础教育的维度，女性的学习动机、学习时间、学习支出和学习方式，也随着大学、职场、全职妈妈等不同人生发展阶段而变化。

　　世界银行数据显示，全球女性平均劳动参与率为47.9%，中国女性劳动参与率高达61.25%。《报告》指出，从职场里获得的社会角色驱使女性继续她们的自我提升之旅。职场女性在自我提升的过程中，最常见的学习路径线上学习以及通过知识付费产品进行碎片化学习。上班通勤是很多女性学习知识付费产品的黄金时间段。挤进早高峰的地铁，戴上耳机就能听一次课，这也难成为了大多数职场女性的选择。

　　全职妈妈也成为女性学习的另一大载体。全职妈妈除了学习育儿知识，还在情感沟通、生活方式、时尚美妆、运动健康方面有着知识渴求。除了从专项App或新媒体平台上获得资讯，全职妈妈还有很强的社交诉求。她们在线上与线下组建圈子，社群学习的形式广泛存在于其间。

　　《报告》称，有了小孩之后，女性在衣物、娱乐、旅行、化妆品方面的消费均明显减少，其中61%的妈妈会减少服装消费。不过，妈妈们在学习方面依然不惜投入，只有14.6%的妈妈表示削减了学习类开支。

　　《报告》认为，无论是在线上还是在线下，全职妈妈们都在通过社群来让自己的学习过程不再孤单，个人兴趣往往是社群产生的出发点。女性追求价值、品质、自我提升及自我发展的诉求已经催生出从技能培训到职场发展、从亲子育儿到情感沟通、从运动健康到美妆护肤等立体的女性学习生态。(完)

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